A alfabetização como processo contínuo: entendendo as diretrizes da BNCC
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual é a idade certa para uma criança estar alfabetizada?
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica no Brasil. Segundo a BNCC, a alfabetização deve ser um processo contínuo, que começa na Educação Infantil e se estende até o final do 2º ano do Ensino Fundamental.
Na Educação Infantil, a BNCC define que as crianças devem ter acesso à diversidade de gêneros textuais e serem estimuladas a interagir com a leitura e a escrita, ou seja, iniciar o processo de pré-alfabetização. Já no 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, a BNCC prevê que as crianças sejam alfabetizadas e que desenvolvam as habilidades de leitura e escrita de forma cada vez mais autônoma.
No entanto, é importante lembrar que a BNCC estabelece apenas diretrizes e que o processo de alfabetização pode variar de acordo com o ritmo de cada criança e com as particularidades do contexto educativo em que ela está inserida. Além disso, a BNCC também destaca a importância de uma educação integral e de que outras dimensões do desenvolvimento infantil devem ser consideradas, além da alfabetização, para que a criança se desenvolva de forma plena.
Como alfabetizar de forma correta?
A alfabetização é um processo complexo que exige dedicação e planejamento por parte dos educadores. Para alfabetizar de forma correta, é preciso considerar as particularidades de cada criança, respeitando seu ritmo de aprendizagem e suas habilidades individuais. Algumas dicas para alfabetizar de forma correta são:
Contextualize o aprendizado: a alfabetização deve estar inserida em um contexto real e significativo para a criança, com situações concretas e desafios que possam ser relacionados com a vida cotidiana.
Desenvolva as habilidades de leitura e escrita: é importante trabalhar tanto a habilidade de decodificação de palavras quanto a compreensão de textos e a produção de escrita.
Utilize materiais adequados: escolha livros, jogos e materiais didáticos que sejam adequados ao nível de desenvolvimento da criança e que estimulem sua curiosidade e interesse.
Promova a interação: o aprendizado deve ser uma atividade interativa, em que a criança possa dialogar, questionar e compartilhar conhecimentos com os colegas e com o professor.
Ofereça suporte e acompanhamento: é importante que o professor esteja atento ao desempenho de cada criança, identificando eventuais dificuldades e oferecendo suporte e intervenções adequadas.
Estimule a leitura: a leitura é um hábito importante para a alfabetização, e deve ser estimulada desde cedo, com livros e histórias adequadas ao nível de leitura da criança.
Lembre-se de que a alfabetização não é uma tarefa simples ou rápida, mas um processo contínuo que exige dedicação e planejamento. Com as estratégias adequadas e o apoio dos educadores, é possível alfabetizar de forma correta e promover o desenvolvimento integral das crianças.
Redação Pro Atitude Educacional
Veja também: Apostila atividades de alfabetização 1º ano para imprimir em PDF