O que é o Currículo da cidade de São Paulo?
O currículo da cidade de São Paulo SME SP tem como base uma série de princípios fundamentais que orientam a sua elaboração e implementação nas escolas municipais da cidade. Entre eles, destacam-se:
Aprendizagem significativa e contextualizada: o currículo da SME SP busca promover uma aprendizagem que seja significativa para os alunos, ou seja, que esteja relacionada às suas experiências e necessidades. Além disso, as atividades pedagógicas devem ser contextualizadas, ou seja, devem levar em conta o contexto social, cultural e histórico dos estudantes.
Interdisciplinaridade: o currículo da cidade SME SP propõe uma abordagem interdisciplinar do conhecimento, ou seja, que as disciplinas não sejam ensinadas de forma isolada, mas sim integradas entre si e com a realidade dos alunos. Dessa forma, busca-se uma aprendizagem mais abrangente e complexa.
Inclusão e diversidade: o currículo da cidade SME SP valoriza a diversidade cultural, étnica, religiosa e de gênero da sociedade brasileira e propõe uma educação inclusiva e equitativa, que respeite as diferenças e combata todas as formas de discriminação.
Participação e colaboração: o currículo da SME SP foi construído de forma colaborativa, com a participação de professores, gestores, estudantes e famílias, e busca estimular a participação e a colaboração de todos os envolvidos no processo educativo.
Formação integral: o currículo da cidade SME SP tem como objetivo promover a formação integral dos estudantes, ou seja, desenvolver competências e habilidades que sejam relevantes para a sua vida pessoal, social e profissional.
Autonomia e protagonismo: o currículo da SME SP busca estimular a autonomia e o protagonismo dos estudantes, ou seja, a capacidade de tomar decisões e agir de forma consciente e responsável em relação à sua própria vida e à sociedade em que vivem.
Quais os princípios fundamentais do Currículo da cidade de São Paulo?
A educação é um direito fundamental de todas as pessoas e deve ser promovida de forma integral, equitativa e inclusiva. Esses são princípios fundamentais que devem nortear a atuação de instituições e profissionais da área da educação em todo o mundo.
A educação integral é uma abordagem que busca a formação integral dos estudantes, considerando não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também o social, emocional e físico. Isso implica em promover uma educação que contemple diversas áreas do conhecimento, bem como atividades artísticas, esportivas e culturais. Dessa forma, os estudantes têm a oportunidade de desenvolver habilidades e competências variadas, que são relevantes para a sua vida pessoal, social e profissional.
Já a equidade na educação é um princípio que busca garantir que todas as pessoas tenham acesso às mesmas oportunidades educacionais, independentemente de sua origem social, cultural, étnica, religiosa ou de gênero. Isso implica em combater as desigualdades educacionais, garantindo a todos os estudantes o direito a uma educação de qualidade e que esteja adequada às suas necessidades.
Por fim, a educação inclusiva é uma abordagem que busca promover a inclusão de todos os estudantes na escola, independentemente de suas diferenças e necessidades educacionais. Isso implica em considerar as diversidades dos estudantes e oferecer a eles um ambiente educacional que seja acolhedor, respeitoso e que esteja adequado às suas necessidades específicas. Dessa forma, é possível garantir que todos os estudantes tenham as mesmas oportunidades educacionais e possam desenvolver todo o seu potencial.
A educação integral, a equidade e a educação inclusiva são princípios fundamentais que devem estar presentes em toda e qualquer instituição de ensino. Somente assim será possível garantir uma educação de qualidade, que promova a formação integral dos estudantes e contribua para a construção de uma sociedade mais justa e democrática.
Qual a importância do currículo da cidade de São Paulo da SME SP?
O currículo da cidade de São Paulo da SME SP (Secretaria Municipal de Educação de São Paulo) é extremamente importante para a educação na cidade, pois ele define as diretrizes curriculares que orientam a prática pedagógica nas escolas da rede municipal de ensino.
"Assim, a principal intenção do Currículo da Cidade é justamente oferecer diretrizes e orientações a serem utilizadas no cotidiano escolar para assegurar os direitos de aprendizagem a cada um dos estudantes da Rede Municipal de Ensino."
Currículo da Cidade de São Paulo
O Currículo da Cidade de São Paulo foi elaborado com base em discussões e estudos realizados pela Secretaria Municipal de Educação com a participação dos profissionais da rede municipal de ensino, levando em consideração as necessidades e demandas dos alunos, dos professores e da comunidade escolar em geral. Ele define quais conteúdos devem ser ensinados em cada etapa escolar, as competências e habilidades que devem ser desenvolvidas pelos alunos, e como esses conteúdos e habilidades devem ser ensinados.
Além disso, o currículo da cidade SME SP também tem como objetivo promover uma educação inclusiva, que valorize a diversidade cultural e respeite as diferenças individuais dos alunos. Ele busca oferecer uma formação integral, que não se restrinja apenas ao desenvolvimento de habilidades cognitivas, mas que também valorize o desenvolvimento social, emocional e ético dos estudantes.
Portanto, o currículo da cidade SME SP é essencial para garantir a qualidade do ensino na rede municipal de São Paulo, proporcionando uma formação integral e inclusiva para todos os alunos.
O que é a plataforma "Currículo Digital da Cidade de São Paulo"
A plataforma "Currículo Digital da Cidade de São Paulo" é uma ferramenta online que tem como objetivo disponibilizar o currículo da rede municipal de ensino de São Paulo de forma mais acessível e interativa para os professores, gestores escolares, alunos e seus familiares. A plataforma foi desenvolvida pela Secretaria Municipal de Educação (SME) em parceria com a Fundação Lemann e está disponível gratuitamente para todos os usuários.
A plataforma contém informações sobre os componentes curriculares, objetivos de aprendizagem, habilidades e competências que devem ser desenvolvidas pelos alunos em cada série. Além disso, também disponibiliza sugestões de atividades, materiais pedagógicos e orientações metodológicas para os professores, com o objetivo de auxiliá-los no planejamento e na realização das aulas.
Os usuários podem acessar a plataforma de forma individual ou em grupo, podendo realizar buscas por palavras-chave, navegar pelos diferentes componentes curriculares, acessar sugestões de atividades, entre outras funcionalidades. A plataforma também conta com um ambiente de interação e colaboração, onde os usuários podem compartilhar suas experiências, ideias e sugestões.
"Por meio da Plataforma do Currículo é possível buscar sequências didáticas para todos os anos do Ensino Fundamental relacionadas aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos componentes curriculares, à matriz de saberes e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU)."
Currículo da Cidade (site)
Com o Currículo Digital da Cidade de São Paulo, a SME busca democratizar o acesso às informações e recursos educacionais, contribuindo para a promoção de uma educação de qualidade e para a formação integral dos alunos.
Acesse a plataforma "Currículo Digital da Cidade de São Paulo"
Fonte: Portal SME SP
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